Au Royaume-Uni (en France également ?) le Web prend chaque jour davantage de place dans la vie quotidienne des enfants notamment chez eux, au grand dam des parents :
* les enfants passent plus de temps en ligne
" Les parents britanniques sous-estiment généralement le temps que peuvent passer leurs enfants en ligne. En moyenne, ils l'estiment à 18,8 heures par mois, alors que dans la réalité, ils y passent deux fois plus de temps (43,5 heures).
Autre décalage : 81% des parents affirment savoir ce que leur progéniture fait en ligne, alors que 31% des intéressés indiquent que leurs parents ignorent quels sites ils visitent. " Source : e-business info via BBC
Côté éducation et toujours au Royaume-Uni, le Web devrait prendre une plus grande place à l'avenir dans la pédagogie et les matières enseignés à l'école :
* Internet pourrait entrer en force dans les écoles britanniques
" Jim Rose, ancien responsable de l'OFSTED, le service des inspections dans les écoles britanniques, a été chargé par le gouvernement de réfléchir à une refonte des programmes du primaire. Son rapport devrait être publié en avril.
Selon le quotidien, il proposerait un grand chambardement : "Les élèves ne seront plus obligés d'étudier l'époque victorienne et la Seconde Guerre mondiale (...), mais devront maîtriser le site de Microblogging Twitter et l'encyclopédie participative Wikipedia." " Source : Courrier International via The Guardian
Une des scènes phare du dessin animé Madagascar 1, c'est la fête organisée par les lémuriens avec le roi Julian en animateur de la soirée en pleine jungle, avant d'être dérangés par les foussas en casseurs d'ambiance...
Nous savons combien nos tous petits aiment les animaux, surtout ceux qu'ils ne peuvent pas voir tous les jours comme les éléphants (d'Afrique ou d'Asie).

